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孩子也知道抄作业不对，在被家长抓住的时候，家长给孩子一个改正的机会，孩子以后可能都不会再犯这样的错误了。但是如果家长上来就说以后都不相信孩子，那孩子改正之后，家长还怀疑孩子，是不是抄的，这就挫伤了孩子的积极性。家长要给孩子改正的机会，并相信孩子可以改正。

面对孩子“抄作业”等投机行为，家长可巧用南风效应，从根源纠正
四、怎么调整孩子抄作业的行为
1.运用南风效应。

南风效应是指温暖胜于寒冷，在孩子犯错的时候，温声细语的教育孩子比粗暴凶猛的批评孩子更有用。

温声细语的告诉孩子这是错误的，这的坏处是什么，孩子会觉得家长是为自己好；如果家长先是一顿骂，用粗暴的语气批评孩子，并告诉他必须改正，孩子可能会不听话，产生逆反心理。